中新网天津新闻1月17日电（记者 王君妍）1月13日，政协天津市第十五届三次会议开幕。天津市政协委员、民进中央委员、民进天津市委会专职副主委赵长龙带来关于加强中小学人工智能教育的提案。
赵长龙表示，教育一直是天津市的一张亮丽名片，在教育实践方面，天津一向敢为人先，因此，探索中小学人工智能教育实施途径，天津也应该先行先试，探索推出“天津模式”。为此，他建议明确人工智能教育育人目标，对标人工智能能力框架，构建创新教育生态。打破信息技术和狭义人工智能学科本位的思维定势，构建超越单一学科的综合育人课程体系。尤其在中小学阶段，建议界定各学段人工智能能力培养目标，以及所需课时和课程形态，重点关注计算思维的培养，鼓励和支持学生在其他学科学习中应用人工智能。赵长龙建议结合学生年龄特征，遵循教育规律和人才成长规律。例如，小学高年级段和初中阶段侧重理解和应用人工智能技术，要注重教学课程和教学案例的研发推广；高中阶段侧重项目创作和前沿应用，应该把信息科技、科学类、综合实践活动、劳动等课程统筹，一体化实施。“在这一过程中，还应加强人工智能教师队伍建设，将人工智能教育教师培训系统化，提高教师专业化水平；积极引进我市高校、科研院所、高科技企业中符合条件的专业人才作为人工智能兼职教师，充实人工智能教育教师队伍。”（完）
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